オンライン家庭教師小学生中学生受験算数数学理科国語英語

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ツアーコード176226

オンライン家庭教師小学生中学生受験算数数学理科国語英語

オンライン家庭教師小学生中学生受験算数数学理科国語英語

代金

2,500

  • 11月14日 15:20~16:00
    11月14日 16:20~17:00
    11月14日 14:20~15:00
    11月14日 13:20~14:00
    11月14日 11:20~12:00
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    10月16日 13:20~14:00
    10月16日 10:20~11:00
    10月16日 09:20~10:00

ツアー説明

    高校入試の得点アップ
    入試数学小問集合演習会開講決定
    10月12日から毎週土曜日の9001000に中3対象で行います
    公立高校入試の大問1の演習解説を通じて計算力の向上と基礎内容の理解を深めていきます

    開催日毎週土曜
    時間9001000
    対象中3
    定員4名変更の可能性あり
    受講料1500円
    カメラマイクオフでご参加いただけます


    初回体験授業1000円
    受けたい登録で
    初回限定1500円引き
    クーポンをプレゼント





    営業時間
    月9202300
    火9201700
    水920150011月から夜間も開講
    木9201700
    金9202300
    土9001000グループ講座
    10201700

    講師実績
    集団指導の学習塾講師18年
    集団指導塾の塾長12年現役
    個別指導学習塾4年
    家庭教師歴2年

    地方の学習塾で公立高校合格を目指す中学生を主に指導
    テクニックや暗記に走らずかみ砕いた説明はわかりやすいと生徒たちや保護者様方から評価されています

    私は難易度の高い問題をあっさり解くような学力はありません
    しかし問題文や解答解説を生徒のレベルに応じて説明をすることは得意としています

    こんなお悩みありませんか
    塾の送迎ができないからオンラインで教えてほしい
    先生が家に来るのはちょっとでもマンツーマンがいい
    小学生内容を基礎からしっかり学びたい
    不登校だけど小学校中学校の勉強はやっておきたい
    中学受験のために塾に行ってるけど基礎内容の補習がしてほしい
    自分にあった勉強法ってある
    基礎基本をわかりやすく教えてもらいたい
    何がわかってないのかが知りたい
    計算ミスをなくしたい
    塾に通わず家庭学習で成績を上げたい
    中学受験内容の基礎をしっかり学びたい
    高校入試合格のために個別授業がしてほしい
    暗記ではなく数学や算数の考え方を学びたい
    英検の勉強法を教えてほしい


    オンライン家庭教師のメリット

    保護者視点のメリット
    送迎の必要がなく時間を有意義に使える
    先生を家に上げる必要がない
    授業の様子を見守ることができる
    個別指導の塾や自宅訪問の家庭教師に比べて安価
    中学受験用の塾の補習などピンポイントで活用できる

    生徒視点のメリット
    日程の自由度が高いので部活や塾とも併用しやすい
    マンツーマンなので質問がしやすい
    自分のペースで学習を進めることができる
    短時間で集中して勉強することができる
    小学中学内容の基礎から復習することもできる

    こんなことを学びます
    小学中学生の算数数学理科英語を
    基礎からわかりやすく教えます
    また中学受験のための基礎補習や
    高校高専入試の受験対策も行います

    英語小学生中学生
    教科書の説明や音読
    学校の予習復習
    英文法
    長文読解
    定期テスト対策
    英検対策3級まで
    高校入試対策
    高専入試対策
    英単語暗記法や勉強法

    算数小学生数学中学生
    学校の予習復習
    計算ミスをなくす方法
    苦手単元の解説
    定期テスト対策
    数検対策3級まで
    中学入試対策
    高校入試対策
    高専入試対策

    理科
    学校の予習復習
    苦手単元の解説
    定期テスト対策
    中学入試対策
    高校入試対策
    高専入試対策

    面談
    進路相談
    将来についての相談
    保護者面談


    使用教材
    教科書
    お手持ちの問題集やドリル
    学校のワーク
    宿題のプリント
    受験した模試の問題
    過去問
    塾のテキスト
    などご使用したい教材があれば事前におっしゃってください
    ない場合はこちらで準備いたします

    また授業前日までに該当ページとその解答解説の画像を添付していただけると当日の授業をスムーズに進行できます

    お申し込みの際には
    以下の情報を必ずお知らせください
    生徒氏名ふりがなも
    学年
    希望教科と内容
    使用したい教材
    ない場合は必要に応じてこちらで準備いたします


    自信が自立を生み出す
    誰だって最初からなんでもできるわけではありません

    好き嫌いや得意不得意などの要因から
    できるまでの過程はひとそれぞれ

    ついつい他人と比べてしまって
    自分なんてと思いがちです

    授業中はわからないと思うことや
    間違うことをむしろ推奨します

    わからない部分やどこでどう間違えたかを
    一緒に言葉にし質問をしていって
    わかるへとつなげていきます

    自分で考え自分の課題を解決する
    その経験が自信を創り出すのです

    自信は失敗を恐れずに挑戦する心を育みます

    挑戦をすれば課題が見つかり
    課題が見つかれば解決策を模索し実行
    うまくいかなければ原因を考え
    修正をして再実行をする

    こういったことが当たり前にできれば
    それはもう十分に自立した人間といえるのではないでしょうか


    とみーのミッション

    学ぶ楽しさを知り
    自信をつけた子供たちが
    世界を変えていくきっかけづくり

    塾講師10年ほど経つまで私は
    結果がすべて
    と厳しい講師として過ごしていました

    そんな指導スタイルで一定の成果を上げるも
    これが自分のやりたいことなのだろうか
    と疑問を感じるように

    そんな疑問を抱いて過ごしていたある日
    面談をしていた生徒に

    自分は頑張ったのに
    その過程を認めてもらえないのは悲しい

    そう言われました

    それをきっかけとして私は
    これまで以上に生徒一人ひとりと
    真剣に向き合うようになったのです

    そうして生徒と関わっていく中で
    私はとある気付きを得ました

    それは
    塾に来る生徒の多くは
    自分に自信を持てていない

    ということでした

    そうして私がすべきことは
    生徒と共に生徒の自信を創り出すこと
    なのだと確信するに至ったのです

    自信を身に着けた生徒たちが
    自立してさまざまな挑戦をし
    その結果世界がよりよくなっていく

    そんな未来を夢見ています


    そもそも自信とは
    私は自信があるというのは
    自分の能力や価値を信じる感覚がある
    状態だと認識しています
    自分ならできると思い
    行動できる感覚を自己効力感と言います

    ですから自信がある状態は
    自己効力感がある状態でもあります

    そして自己効力感を持つためには
    自己肯定感が必要です

    私は自己肯定感とは
    自分を認めることだと認識しています
    もっと簡単に言えば
    ありのままの自分を好きな状態
    だと考えています

    自己肯定感が高まれば
    自己効力感が高まり
    結果として自信が創り出されます

    日本人は自己肯定感が低いと言われることがありますが
    それを示唆する調査についてお話します

    ー内閣府令和元年版子供若者白書ー
    期間平成30年1112月
    対象満1329歳までの男女
    調査国
    日本韓国アメリカイギリスドイツフランススウェーデン

    自分自身に満足しているの項目で
    そう思う
    どちらかといえばそう思う
    のいずれかに回答した子供若者は以下の割合でした

    日本451
    韓国732
    アメリカ870
    イギリス801
    ドイツ818
    フランス858
    スウェーデン741

    日本の数値だけが飛びぬけて低いことがわかります

    日本には昔から奥ゆかしさを重んじ
    自己主張をあまりしない
    そんな文化が根付いています

    実際の心のうちまではわからないので
    完全に鵜呑みにはできませんが
    非常に興味深いデータだと思います

    実際に塾で働いている身としては
    自信のない子は非常に多いと感じているので
    この結果には納得をしています

    自分は自分でいいんだ
    自分ならできる

    そう子供たちが思えるように
    一人一人に向き合い
    一人一人に合わせた授業を
    提供できたらと考えています

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