子どもの発達障害の子育て家族支援脳トレで自己肯定感UP

子どもの発達支援に自信を持ちたい方にオススメ


本講座はADHDASDLDなどの
発達特性を持つお子さまの
行動学習運動面での悩みを解決するためのものです
簡単にできる脳トレを取り入れ
お子さまの発達や学習能力を向上させる方法をお伝えします
お子さまの自己肯定感を高め
笑顔が増えるサポートを一緒に目指しましょう

この講座を通じて学べる内容は以下の通りです

子どもの行動や学習の悩みを解決するための具体的な脳トレ法
ADHDASDLDの子どもの発達に応じた支援方法
自己肯定感を高めるためのアプローチ
学習や運動能力を伸ばすための脳トレ実践法

この講座ではこれらの内容を学び
お子さまの発達学習運動
そして自己肯定感向上に役立てることができます

学習力とは
単に学力だけを評価するのではありません
学力や学習態度に現れる問題行動が
実は子どもの脳の特性によって
引き起こされている場合が多あります

こんな様子に心当たりはありませんか
漢字を書くときにノートの枠から文字がはみ出ている
本を読むのを嫌がる
黒板の文字をノートに書き写せないまたは遅い
ハサミで線の上をきれいに切れない

これらは学習力や読解力の問題が
見る脳の働きに関連している可能性があります
学習方法が脳のタイプに合っていないだけで
学習の効率が上がらないのです
この講座ではその原因を見つけ
脳トレを通じて改善する方法をお伝えします

こんなことが学べます

読解力を向上させるサポート
算数や数学の計算は得意だけれど
文章問題が苦手な子どものサポート
先生の話や保護者の話を聞いても
理解していないように見える子どものサポート
お子さまに合った学習法の提案

この講座は60分間のマンツーマン形式で行われ
実践的なアプローチで学ぶことができます


3パターンの学習脳


たとえば子どもが学校で先生の話を聞きながら
勉強しています

Aちゃんは
先生の話を聞いてお勉強に楽ついていき
学習成績も良いお子さんです

Bちゃんは
先生のお話を聞いただけではよくわからなくて
わからないまま授業が終わってしまいます
わからないまま次に進められるとさらにわからなくなります
でもイラストや動画など目で見て
ゆっくりわかりやすく説明してもらえたら
授業についていくことができます

Cちゃんは
先生のお話を聞いても
イラストや動画を見ても
よくわからなくて
どんどん同級生よりも遅れていってしまい
どんどん自己評価が下がっていっています

Bちゃんや
Cちゃんは
学習方法が合っていないだけなのです

Aちゃんは聞くことで
学習できるタイプです

Bちゃんは見ることで
学習できるタイプです

Cちゃんは脳の働きを活性化させることで
学習できるタイプです

Bちゃんは見ることで学ぶことが得意なタイプだけど
きちんと見えているだろうか
を確認していきます
これまで関わった子ども達の中で視力検査では
10以上A判定をもらってきている子でも
きちんと見えていない子がいました
その検査はママさんからできるのでその方法をお伝え致します
見えていない子は見る脳の働きをUPさせます

Cちゃんは見る脳の働き身体の動きのスムーズさやバランスを
確認していきます

チェックする方法も含めて
講座の中でお伝えしていきます

そしてお子様がどのタイプなのか
どうしたらもっと読解力や学習力がUPするのかを
お伝えしていきます


自己肯定感を高める学習法


例えばBちゃんやCちゃんのタイプの子に
どんなにわかりやすく言葉で説明しても
伝わりません

何回も同じことを言わないといけないので
伝える方が疲れてしまう
というのはよく聞くご相談です

BちゃんやCちゃんも
わからないのに聞く学習法をされても
自己肯定感を下げるだけで困ってしまいます

私が行っていたある小学校の特別支援学級のお子様D君は
先生からこう言われました
この子は最初からできないと諦めているんです
本読みの練習をしようともしません

同じD君に脳トレをしてもらって
読んでもらうと声に出して
D君はニッコリしながら
スラスラ読み始めました
先生はビックリされていました

2年間小学校の特別支援学級に月3回のペースで行き
子ども達の遊びながら脳トレの時間を各クラス1時限ずつ頂きました
脳トレをすると僕は私はできると
どの子も通常の授業でも意欲的になった
と先生から教えて頂きました
その先生は授業前に必ず脳トレをしてから
授業に入るようにして下さっていました

子ども達は今まで自分には
できない
と思っていたことが
できるに変わった時
自己評価が上がり
満面の笑顔を見せて下さいます

学習のポイントは
子どもの脳のタイプの学習法を知るということ
その子のタイプに合わせた脳トレを行って学習をすることで
子ども達は楽しく学ぶ事ができるようになります


人はいつからでも成長できる


私自身人前で話すことが苦手でした
かつては児童精神科の受付を担当し
裏方の仕事で安心していた私が
脳トレに出会い自分自身で実践することで
今では100名以上の前でリラックスして
講演や研修を行えるようになりました

人はいつでも成長できるということを
身をもって実感しています
この脳トレは年齢や状況に関わらず
誰にでも効果があります

この身一つでできる簡単な脳トレにまだ出会っていない
子ども達に諦めないでチャレンジしてみて下さい


先生や発達支援者の喜びの声


多くの先生や発達支援者からのフィードバックも寄せられています
これまで参加しなかった子が積極的に授業に参加するようになった
宿題に集中して取り組むようになった
満点を取ったのは初めてで本人も大喜びです
多動傾向が落ち着き集中力が増した

これらの声はほんの一部です
多くの子どもたちが脳トレを通じて自己肯定感を高め
学習に前向きに取り組めるようになっています


講座の内容


1発達学習の土台作り
2子どもの読解力と学習力UPのコツ
3子どもの学習や運動行動の悩みを解決する方法
4自己肯定感を高めるための読解力を育てる5つのポイント
5脳タイプ別学習法の提案
6脳トレ実践


こんなことができるようになります


お子さまが楽しく学習できる方法を知り
そのタイプに合わせた学習法を実践できます
読解力を高めるための具体的なコツがわかります
学習能力UPのための脳トレ法を習得できます
お子さまの発達特性に合ったサポート方法を理解し
日常的に応用できるようになります
自己肯定感を高め行動や学習に対する自信を育む方法を学べます


こんな風に教えます


オンラインのマンツーマン指導で丁寧にお教えします
講義と体験を組み合わせた実践的な講座です
講師が一方的に話すのではなく
参加者と対話しながら進める形式で
お子さまに最適なサポートを提供します


私の思い


この講座を通じて少しでも多くの子どもたちが自信を持ち
笑顔になれるお手伝いができれば嬉しいです
発達支援者や先生方が子どもたちと一緒に成長し
未来を切り開いていく姿を見守るのが私の喜びです
お子さまの笑顔を見たい方一緒に学んでいきましょう