講師コーチ対象生徒のやる気と満足度アップが出来るようになる講座

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ツアーコード117235

講師コーチ対象生徒のやる気と満足度アップが出来るようになる講座

ツアー説明

    対象講師ストアカ講師オンライン講師含むコーチ教師先生限定

    教えるだけでも
    やってくださいだけでは
    うまくいかない

    もっと生徒やクライアントに満足してほしい
    そう思うあまり
    ただ褒めるだけ
    指示するだけになっていませんか

    この講座では

    ティーチングだけでは補足できない
    コーチングならではの視点で
    先生やコーチの講座をさらにブラッシュアップさせる
    ヒントをお伝えします

    オンラインレッスンならではの
    生徒とのコミュニケーションのコツも伝授

    生徒やクライアントの満足度をアップさせたい
    継続的にレッスンに来てほしい
    生徒のモチベーションをあげたい
    自分から学習する姿勢を身に着けてほしい
    そう思われるコーチ先生方またストアカ講師の方にも
    おすすめです

    褒めるにとどまらず
    生徒のやる気や可能性を引き出す
    関わり方そのものを

    ご参加いただいた先生の講座やセッションを想定し
    今日から使える実践ベースで
    まずご自身との対話で考えていく
    セッションタイプ
    ただ講師が教えるだけでなく
    参加者のアウトプットを中心に一緒に考えていくの講座です


    褒める承認勇気づけ
    など言葉の定義を教えたり考える
    講座ではありませんが

    便宜上褒めるとしていること
    ご了承ください



    私は小さい時からあまり褒められた記憶がない子供でした

    団塊世代の親は愛情深くも厳しい面があり
    どんなに頑張っても褒められない

    どんなに努力をしても認めてもらえない

    どんなに上達しても満足してもらえない

    今思えば他者からの承認に飢えた子供でした

    また良く言えばマジメだった私は
    その結果自己承認もとっても苦手でした

    だから
    褒め言葉を受け取るのも
    そして
    伝えるのも本当に苦手

    自分のことも大嫌いでした

    そして
    そのまま英会話学校の先生になりました


    英会話学校の先生をして10年

    英語らしい褒め言葉を使うことも
    最初は気まずく照れくさいだけで
    心がこもる言葉を贈ることがなかなかできませんでした

    日本語ならさらに尚更でした
    ハッキリ言って褒めることが苦痛でした

    そんなスタートではありましたが次第に
    生徒さんとのかかわりの中で考え始めたのです

    褒めるという言葉の枠にとらわれずに考えてみたら
    相手を本当に勇気づける言葉とは何だろう

    特にオトナの方を相手に
    きちんとリスペクトをお伝えするような言葉がけ
    お伝えの仕方はないのだろうか

    そもそも褒めるって何のためだろう

    長年悩んだその答えは私の場合はコーチングにありました


    現在は英語コーチとして多数のクライアント様の継続学習を支えています
    またトラストコーチングスクール認定コーチとして講座を開講しています

    また2021年から
    アドラー流メンタルトレーナー自己肯定感ノートアドバイザーとしても
    ライフコーチのクラスを開講しております

    コーチの言葉やサポートがあったからこそ夢を叶える事が出来ました

    挫けそうになっても支えてくださってありがとうございました

    コーチと話すと本当にモチベーションが上がります

    講座を卒業しても英語学習が毎日楽しく続いています

    と褒めていただけるようになり
    自身にも承認の目を向けられるようになってきました



    コーチ講師先生としての褒め方にはコツがあります

    見守る親や上司のような褒め方もありますが
    多くの場合お客様に対しての接し方も求められます

    当然プロとして知識や情報を分かりやすく
    ティーチングしなければなりません
    かつその方の学習者としての継続力や
    モチベーションアップを必要とします

    さらには自己肯定感のアップや
    カウンセリング的かかわりが必要とされる場合も
    あるかもしれません



    コーチとして多くの生徒様クライアント様とかかわってきた経験から
    講師教師先生向けの
    コーチ的視点からの褒めるを含んだ
    やる気や可能性を引き出す関わり方を考える講座を
    開講することになりました

    ティーチングとの差をクリアにしながら
    より効果のあるご参加いただいた先生ならではの
    褒め方や関わり方をお伝えできればと思っております

    そして今日の先生の講座からご活用いただければ幸いです




    教材はトラストコーチングスクールの資料褒める力を使用しながら
    ご参加の方独自の視点を広げていただくコーチングアプローチを取ります

    事前にメールで資料をお送りいたしますプリントアウトしてご用意くださいその中から課題も一部ございますお忙しいとは存じますが当日のお気づきを増やすためにも必ずご準備くださいませ

    本講座は講師先生教師限定となっております対象ではない方からのお申し込みの場合ご予約をキャンセルさせていただく可能性がございますのでご理解くださいませ




    セミナー内容

    1生徒のやる気や可能性を引き出す関わり方とは
    あなたの使う褒め言葉は誰のため
    ティーチングとコーチングの決定的な差とは
    生徒のやる気や可能性を引き出すために必要なことは

    2効果的な褒め言葉とあなたのレッスンでの生徒のやる気や可能性を引き出す関わり方の要素とポイント

    3質疑応答


    こんなお悩みがある講師先生教師の方対象のセミナーです

    褒めるのがとにかく苦手
    いつも同じ褒め言葉にばかりなってしまう
    上から目線の褒め言葉になっている気がする
    褒め言葉が効果的に働いているのか不安自信がない

    生徒をおだてているだけに感じることがある
    授業で使える効果的な褒め言葉を知りたい
    生徒とさらに円滑なコミュニケーションをしたい

    生徒のやる気が引き出せないと感じている
    どんなに言葉をかけても生徒の継続学習や意欲に繋がらない

    オンラインレッスン独特の有効な関わり方やお声がけを知りたい
    どんなに笑顔で生徒に声をかけても響いている感じがしない




    このセミナーの目的は

    次のレッスンからすぐにさらに効果的なかつそれぞれの先生にあった褒めを含むやる気や可能性を引き出す関わり方を実行いただくことです

    それにより先生方のクラスのコミュニケーションがさらに円滑になり
    また生徒たちのまた先生の満足度をアップさせる事です

    机上の知識ではなく
    目の前の生徒さんやクライアントさんの変化を引き出すための
    コミュニケーションスキルとしてお持ち帰りいただければ幸いです

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